韓国側 強制的構造が存在した

 【日本語教育

 ▽日本側 朝鮮人児童と日本人教師も一生懸命学び教えていた。近代的知識、技術を得るための道具として認識されていた。(山田寛人・広島大非常勤講師)

 ▽韓国側 強制的構造が存在した。我田引水の解釈だ。(柳承烈・江原大教授)











知的エリートが好む「広義の〜」ですね。いちいちまともに相手する方があほらしくなってきますが。 - via. 山陰中央新報 - 日韓歴史研究報告書の要旨